Programa de preparação universitária para falantes de língua inglesa não nativa

Programa Acadêmico

Os alunos que completam o Nível 9 do Programa Acadêmico serão considerados como tendo atendido aos requisitos de idioma para a entrada na Universidade e estarão isentos de fazer um exame IELTS ou TOEFL.

 

Alunos do Instituto de Língua Inglesa da Universidade YorkO Programa Acadêmico é o programa de preparação para o ensino mais completo do Instituto de Línguas da Universidade York, construindo uma base sólida de proficiência em inglês e apoiando 9 níveis de falantes não-nativos de inglês. Este programa em tempo integral assegura que o corpo estudantil consista em uma combinação bem equilibrada de origens linguísticas. Isso estabelece o inglês como a linguagem de comunicação entre estudantes e fornece uma experiência de aprendizagem com um corpo estudantil diversificado.

  • Os instrutores possuem mestrado, muitos também têm doutorado
  • Os alunos são motivados a praticar um com o outro e os canadenses nativos oferecem seu tempo como Parceiros de Conversação para ajudá-los a praticar.
  • O curso é realizado em Toronto, uma das cidades mais dinâmicas do mundo.
  • Viagens, shows e eventos esportivos são usados ​​como oportunidades para melhorar o inglês.
  • Se você está perto da conclusão do Programa Acadêmico e se preparando para o exame de proficiência, você pode ser aluno ouvinte nos cursos no programa desejado ou solicitar uma carta de admissão condicional para fazê-los.

Também oferecemos uma opção rápida para estudantes que desejam acelerar seu progresso em inglês. Criamos um pacote de módulos rápidos dentro do Programa Acadêmico que permitirá acelerar seu estudo do Nível 1 (quase nenhum inglês) ao Nível 9 (preparado para estudos universitários) em apenas 12 meses. A York é a única universidade no Canadá com um programa que oferece um progresso tão rápido.

Os módulos rápidos são oferecidos simultaneamente com os Níveis 3, 5 e 7 e adicionam aulas da manhã ou à tarde para complementar cada um desses níveis. Ao realizar os três módulos rápidos, você pode completar 5 níveis em 3 sessões, reduzindo seu tempo de estudo em 4 meses.

Programa Acadêmico acelerado

Níveis

Levels AP1-AP5

Os níveis AP1-AP5 se concentram em ajudar a construir uma base sólida de proficiência em inglês nas quatro habilidades de linguagem: leitura, escrita, escuta e fala.

Os alunos que concluirem o Nível AP5 com sucesso podem candidatar-se ao Instituto de Língua Inglesa da Universidade York, Programa Bridging, onde eles podem fazer uma aula para crédito acadêmico ao completar o restante dos requisitos de proficiência linguística para serem admitidos na York.

Níveis AP6-AP9

Os níveis AP6-AP9 se concentram nos tipos de linguagem, pensamento crítico e habilidades de estudo necessárias para ser um estudante bem sucedido em uma universidade ou faculdade onde o inglês é o idioma de instrução.

Os alunos que completarem o Nível 6 com sucesso são elegíveis para se candidatarem à Admissão Condicional* à Universidade York. Alunos admitidos condicionalmente também são elegíveis para se candidatarem ao Programa Pre-Destination York .

Alunos admitidos condicionalmente que completaram com sucesso o Nível AP7 ouPrograma Pre-Destination York são elegíveis para candidatar-se ao Programa Destination York, onde podem completar o equivalente aos Níveis AP8 e AP9 em um programa intensivo de oito semanas.

Detalhes

Instrutores

Dayna Aguilera, BA, BEd TESL, MEd

Dayna-Aguilera Dayna lecionou no Japão no nível superior e na Universidade York (YUELI) desde 1997. A Dayna está interessada em ajudar os alunos a melhorar sua precisão e a construir uma comunidade colaborativa dentro da sala de aula.

 

 

Ray Bennett, M.E.S., TESL

Ray-BennettRay lecionou e projetou currículos para aprendizes e instrutores de inglês no Canadá, China, Sri Lanka, Mongólia, México e os Territórios Palestinianos. Ele também apresentou várias conferências internacionais, mais recentemente sobre desenvolvimento profissional para instrutores de língua inglesa de base internacional. Ele aproveita a oportunidade para trocar idéias e experiências com alunos e colegas instrutores, criando ambientes de ensino-aprendizagem positivos onde ele pode aprender e lecionar.

 

Jerry Carson, BA, MA

Jerry-CarsonJerry lecionou no Japão, na China, no Sri Lanka e no Canadá. Ele gosta da variedade de opiniões encontradas em uma sala de aula multicultural.

 

 

 

Jagrati Chauhan, MA, PhD, TESL Diploma

Jagrati-ChauhanJagrati lecionou em instituições, faculdades e universidades pós-secundárias no Canadá e na Índia. Ela também apresentou em várias conferências e webinários conduzidos. Ela gosta de ter a oportunidade de expandir ainda mais o seu conhecimento de pedagogias tecnológicas aprimoradas e apresentar uma variedade de diferentes atividades de ensino e aprendizagem para refletir melhor a diversidade cultural dos estudantes do Instituto de Língua Inglesa.

 

Lindsey Gutt, B.A., B.Ed., B.Lit., M.Ed.

Lindsey-Gutt Além de escrever vários livros de EFL, Lindsey lecionou a ESL / EFL e ajudou no desenvolvimento curricular através da formação de professores na Ásia, Oriente Médio, América do Sul, Europa e Canadá desde 1992.  Lindsey também apresentou várias conferências no Canadá e no exterior. Uma das partes favoritas de Lindsey no ensino do Instituto de Língua Inglesa é que ele fica no Canadá.  Originalmente uma imigrante, ela veio aprender o quão maravilhosamente vibrante, empolgante, revigorante, respeitoso e pacífico o Canadá é.

 

Ella Juskaitiene, M.A. English Philology, TESL/TESOL Dipl., TESL Cert.

Ella-Juskaitiene Ella lecionou em uma variedade de locais, incluindo instituições pós-secundárias, faculdades e universidades no Canadá, Turquia e Lituânia. Ela é professora do Instituto de Língua Inglesa desde 2009. Ella gosta de proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizado que os ajude a ganhar confiança em seu conhecimento da língua inglesa e se entusiasmar com a exploração da cultura norte-americana.

 

Kristina Laperle, BA, M. Ed.

Kristina-Laperle Kristina é uma ávida aprendiz de línguas e estudou francês, português, espanhol, alemão e latim em uma variedade de contextos diferentes.  Sua paixão pelas línguas levou-a a uma carreira no ensino de línguas e ela é professora de ESL no Instituto de Língua Inglesa da Universidade York desde 2000. Kristina adora trabalhar com estudantes de todo o mundo e desenvolver oportunidades de aprendizagem que os inspirarão a aprender, e fornecer-lhes as habilidades e a confiança para serem cidadãos globais bem-sucedidos.

 

Dana Lynch, BA, MA, TESL Ontario Post-Graduate Certificate

Dana-LynchDana lecionou em escolas de idiomas e instituições de ensino pós-secundário na Coréia do Sul e no Canadá. Ele também apresentou em conferências locais e internacionais.  Ele gosta de aprender sobre os vários aspectos dos países e culturas de seus alunos e também está interessado em ajudar seus alunos a se tornarem aprendizes de línguas autônomos.

 

 

Greg McPeake, BA Hons. MSc TESP

Greg-McPeakeGreg lecionou no Japão no nível superior e no Instituto de Língua Inglesa desde 1997. Ele está muito interessado em ajudar seus alunos a alcançar uma habilidade de nível acadêmico em inglês para que eles possam frequentar a Universidade.

 

 

 

Yuliya Miakisheva, M.A., TESOL

Yuliya-MiakishevaYuliya lecionou ESL e EFL no Canadá, EUA e Europa no nível superior. Ela também apresentou várias conferências sobre linguagem e educação, incluindo TESL Ontario, TESL Canada, TESOL e NAFSA. Ela gosta de ter a oportunidade de ajudar os estudantes do Instituto de Língua Inglesa a melhorar suas habilidades em inglês e a compreensão da cultura norte-americana na busca de oportunidades acadêmicas e profissionais fora de casa.

 

Shira Packer, MA, BCom

Shira-PackerShira lecionou ESL, EAP, ESP e realizou treinamento de professores por 15 anos no Canadá, Brasil e China. Ela é apaixonada por culturas e línguas globais e tenta trazer isso à vida em sua sala de aula através de aprendizagem experiencial.

Henry Park, TESL, MA

Henry-ParkHenry leciona no Instituto da Língua Inglesa e outras instituições de ensino pós-secundário desde 2000. Ele gosta muito de ajudar estudantes de diferentes origens e talentos a aprender e se aproximar do cumprimento de suas aspirações acadêmicas.

 

 

John Quinn, BA Hons., TESL Cert., MA Applied Linguistics

John-QuinnJohn trabalhou em seu país de origem, a Inglaterra, Austrália e Canadá, elaborando, desenvolvendo e lecionando currículos para estudantes, instrutores e executivos de negócios, em uma ampla variedade de programas EAP e ESP. John aplica sua experiência e educação para promover o crescimento acadêmico, linguístico, comunicativo e pessoal dos alunos de forma criativa, interativa, experiencial e desafiadora.

 

Adam Saleh, MA, TEFL

Adam-SalehAdam trabalhou em diferentes universidades grandes no Canadá e no exterior e apresentou trabalhos em mais de 12 conferências locais e internacionais. Ele adora estar numa classe que é quase uma miniatura das Nações Unidas; todos são diferentes, mas todos têm um objetivo: pensar, trabalhar e aprender de forma independente, mas juntos.

 

 

Kareen Sharawy,  BA, TESL,  MATEFL

Kareen-SharawyKareen lecionou em instituições pós-secundárias e organizações sem fins lucrativos no Canadá, Norte da África, Oriente Médio e Europa e apresentou em várias conferências internacionais desde 2002. Ela gosta de acompanhar seus alunos na jornada de aprendizagem ao longo da vida e na capacitação através da aprendizagem experiencial. Ela tem paixão pela preparação de testes, habilidades universitárias e uso da tecnologia, em um ambiente multicultural e amigável.

 

Gary Simon, BA, ESL Cert, MATESL Academic Program

Gary-SimonGary lecionou no Canadá, na China, no Japão e nos EUA por longos períodos.  Ele está muito interessado nas culturas de seus alunos, além da linguagem e do ensino do inglês acadêmico.

 

 

 

Corinna Smith, B.A., TESL Cert., M.A. TESL

Corinna-Smith Corinna lecionou a EFL na Coréia do Sul e no Chile e ESL no Canadá em nível universitário. Corinna gosta de promover um senso de autonomia e confiança entre seus alunos, para capacitá-los a se encarregarem de sua própria aprendizagem.  Ela facilita esse processo de aprendizagem com atividades e tarefas atraentes que incentivam o trabalho em equipe.

 

 

Greg Smith, HBA, BEd, MA, PhD, TESL, OTC

Greg-SmithGreg lecionou em uma ampla variedade de locais, desde a universidade até organizações de apoio a refugiados. Ele gosta de ver estudantes de origens muito diferentes aprender a se entenderem e se tornarem amigos.

 

 

 

Danny Tan, BA, TESL Dipl., MA Applied Linguistics

Danny-TanDanny lecionou nas principais universidades internacionais e em Toronto desde 2003. Ele é presença regular em conferências locais e internacionais como especialista na aquisição de estratégias de pronúncia e abordagens para aprendizagem mista. Ele gosta de ver os alunos desenvolverem e “tomarem conta” do seu processo de aprendizagem de línguas. Ele encoraja todos os seus alunos a continuar tentando, pois “O maior erro que você pode cometer na vida é ter medo de cometer um”. – Elbert Hubbard

 

Johanathan Woodworth, BSc, TESL Dipl., MA Applied Linguistics

Johanathan-WoodworthJohan lecionou nas principais instituições pós-secundárias no Canadá e na Ásia. Ele apresentou em conferências locais e internacionais e é publicado em várias revistas e periódicos no campo de ESL. Ele gosta de promover o momento ‘eureka’ no processo de aprendizagem dos alunos, onde tudo se encaixa. Ele também gosta de nutrir a aceitação e tolerância na sala de aula.

 

Juanita Zhou, BA, MA

Juanita-ZhouJuanita ensinou ESL, EFL e Estudos de Cinema na China, Cingapura, EUA e Canadá e apresentou em conferências locais, nacionais e internacionais, incluindo TESL Toronto, TESL Canadá, TESOL, Ásia TEFL e CLESOL. Juanita gosta de trabalhar com estudantes altamente motivados, conscienciosos e respeitosos que se esforçam para ampliar seu horizonte, assumindo o desafio de aprender uma nova língua.

 

Cronograma

Este programa consiste em 20 horas de instrução por semana, oferecidas de segunda a sexta-feira, incluindo uma escolha de seminários para acomodar a aprendizagem específica dos estudantes. Os alunos serão colocados em uma sessão de manhã ou à tarde, dependendo do nível de colocação. O nível é determinado por um teste escrito no primeiro dia da sessão.*

Horário Extra-Classe

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Vida Universitária, uma variedade de atividades co-curriculares destinadas a oferecer um programa equilibrado de aprendizado dentro e fora da sala de aula, inclui:

  • Orientação para o campus da Universidade York
  • Acesso a instalações de auto-estudo disponíveis para uso antes e depois da aula
  • Parceiros de Conversação
  • Sessões diárias de discussão dirigidas por alunos
  • Atividades de campus que levarão os estudantes a entrar em contato com outros membros da comunidade York
  • Sessões de aconselhamento para Admissões à York
  • Workshops sobre habilidades para a vida universitária, incluindo temas como habilidades de gerenciamento de tempo, candidatura a admissão e testar estratégias
  • Teste de Língua Inglesa York (Somente os Níveis 5 e 6)
  • Participação nas palestras universitárias (Somente os Níveis 4, 5 e 6)

Materiais

Uma conta de e-mail, acesso à internet e biblioteca, livros didáticos e serviços limitados de impressão e fotocópia estão incluídos na taxa de matrícula.

Acomodação

Acomodação em homestay e residência no campus daUniversisdade York estão disponíveis

Atividades Sociais & Culturais

Estas atividadespermitem que os alunos se socializem com outros participantes do curso, participem de eventos culturais e visitem locais de interesse em Toronto.
Uma visita à Torre CN, Cataratas do Niágara, um jogo da NBA, um Clube de Futebol e um Clube de Jogos são exemplos de inúmeras viagens, clubes e atividades disponíveis para estudantes de Língua Inglesa.

Requisitos de Elegibilidade

Os alunos devem ter concluído o ensino médio e ter 18 anos ou mais para participar deste programa. Estudantes menores de 18 anos devem entrar em contato com o Instituto de Língua Inglesa da Universidade York para confirmar se eles são elegíveis para participar.

Perguntas Frequentes

Favor consultar o documento a seguir para perguntas & respostas do Programa Acadêmico:

Manual do Aluno do Programa Acadêmico

Favor consultar o seguinte documento para perguntas & respostas sobre a Política de Cancelamento & Reembolso do Programa:

Políticas e Procedimentos de Cancelamento, Transferência e Reembolso

Confidencialidade e Segurança Financeira

Dada a natureza experiencial e prática dos cursos e a aplicação da Lei de liberdade de Informação e Proteção da Privacidade (FIPPA) de Ontário para a Universidade York, a Faculdade de Estudos Continuados trabalha para garantir que os instrutores e participantes reconheçam e respeitem a privacidade e a confidencialidade das informações pessoais que podem ser apresentadas no contexto da instrução. Os instrutores limitarão a quantidade de informações pessoais coletadas, usadas ou divulgadas em suas sessões e assegurarão que todas as informações pessoais de identificação (incluindo nome próprio, endereço, etc.) sejam omitidas de todos os documentos escritos, a fim de proteger a privacidade pessoal e a confidencialidade. Os instrutores não devem trazer ou compartilhar arquivos ou registros pessoais ou outros arquivos confidenciais com a classe ou permitir que os alunos o façam. Estamos empenhados em proteger sua privacidade e sua segurança financeira e fazemos isso de várias maneiras:

  • As informações do seu cartão de crédito nunca são recebidas ou armazenadas pelo nosso sistema. Somente sua instituição financeira tem acesso às informações do seu cartão de crédito.
  • O seu Portal do Estudante está protegido por senha. Para acessar qualquer informação pessoal e acadêmica, você deve inserir seu nome de usuário e senha do portal.

Política de Privacidade da Universidade York

Como se Registrar

  • Online: Sessões disponíveis
  • Transferências Bancárias: Por favor entre em contato com o Instituto de Língua Inglesa se você pretende pagar por transferência bancária. Lembre-se de que a maioria dos pedidos de transferências bancárias internacionais receberá uma taxa de transferência bancária. Favor perguntar ao seu banco sobre os detalhes. Os alunos são responsáveis ​​por garantir que o dinheiro que enviaram ao Instituto de Língua Inglesa cobre todas as taxas de transferência bancária.
  • Ordem de Pagamento: A Ordem de Pagamento deve ser paga à Universidade York. Envie o pedido de pagamento original para o nosso escritório no seguinte endereço de correspondência:
    Instituto de Língua Inglesa da Universidade York
    Suite 035 Founders College
    4700 Keele Street
    Toronto, Ontario
    M3J 1P3 CANADÁ
Envie os documentos necessários para o nosso número de fax: 416-736-5908 ou envie um email para yueli@yorku.ca

Taxas & Prazos para Pagamento

  • Taxa de Inscrição no Instituto de Língua Inglesa: $200,00 (taxa única e não reembolsável) para novos alunos.
  • Um depósito de $500,00 (não reembolsável) é necessário para completar seu registro e receber uma Carta de Aceitação.
  • Seguro de Saúde (cobertura médica de emergência) está disponível por um custo adicional de $100,00 por sessão de 2 meses.
  • Matrículas, pagamentos e taxas pendentes recebidas entre 29 dias antes do início do Programa Acadêmico até o último dia para se inscrever no programa receberão uma taxa de atraso de 1% para os pagamentos de matrícula pendentes.

Se você não conseguir participar do primeiro dia do curso, por favor imediatamente contate-nos para descobrir o último dia possível para participar do programa. Prazos de atendimento são aplicáveis.

*Taxas sujeitas a alteração

Acomodação

    • Taxa de Encaminhamento: $200,00 (taxa única e não reembolsável).
    • Homestay inclui três refeições por dia.
    • Você pode solicitar residência se tiver entre 18 e 29 anos.
  • Para a maioria dos cursos de Outono & Inverno: A residência inclui um plano de refeições.
  • Para a maioria dos cursos de Verão: A residência inclui um plano de refeições.

Cancelamento e Reembolso

Favor consultar o seguinte documento para perguntas & respostas sobre a Política de Cancelamento & Reembolso do Programa:

Políticas e Procedimentos de Cancelamento, Transferência e Reembolso

Manual do Aluno do Programa Acadêmico

Consulte o documento a seguir para perguntas & respostas sobre o Programa Acadêmico:

Manual do Aluno do Programa Acadêmico

Política Universitária sobre Conduta Estudantil

  • Estudantes e instrutores devem manter uma relação profissional caracterizada por cortesia, colegialidade e respeito mútuo e abster-se de ações que possam prejudicar esse relacionamento;
  • É de responsabilidade do instrutor manter um ambiente acadêmico apropriado na sala de aula e de responsabilidade do aluno cooperar nesse empenho; e
  • O instrutor é a melhor pessoa para decidir, em primeira instância, se essa atmosfera está presente na classe e pode, a seu critério, tomar medidas que considerem adequadas para resolver um problema ou disputa.
  • Em qualquer caso, quando os alunos sentirem que esta política foi violada, eles são incentivados a: notificar o instrutor do curso/programa o mais rápido possível. Os alunos podem ser convidados a fornecer uma descrição detalhada por escrito da sua queixa ao instrutor. Os instrutores podem tomar medidas que considerem apropriadas para resolver o problema e/ou encaminhar a queixa para o Instituto de Língua Inglesa para revisão. Consulte o documento completo das políticas no site da Universidade de York em: http://www.yorku.ca/scdr/

 

 

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